Здравствуйте!
Как я рад, как я рад! Вы знаете, вот прошедшие 4-5 месяцев меня беспощадно грызла совесть за то, что я ничего не пишу в блог. Так сложились обстоятельства, звезды, положение планет и так далее, что я реально не мог никак публиковать что-либо. Этот семестр был очень жестким в плане времени, поэтому сегодня пока расскажу, что у меня происходило за полгода, а также как я закончил семестр.
Итак!
Читая в марте-апреле уведомление университета, в котором говорилось, что весь этот семестр будет онлайн я в большей степени обрадовался, нежели огорчился. Я подумал: “О, прикольно! Будет куча свободного времени! Я смогу уделить его репетиторам, блогу, а также своим личным делам”. Правда, преподаватели думали таким же образом, и чтобы как-то компенсировать наши траты времени на дорогу в храм науки и обратно, стали задавать в 3-4 раза больше положенного.
Я в первый месяц знатно так ахал от нагрузки, по нескольким причинам:
- Быстрый темп обучения
- Большой объем информации
- Мой просевший корейский язык, который я не использовал в течение года в Китае.
- Репетиторы
- Постоянное нахождение дома
Смею предположить, что первые три пункта комментированию не подлежат, а вот последние два рассказываю.
14 января сего года я прибыл в Корею. Пока нашел жилье, пока разобрался с оставленными у друзей вещами, пока восстанавливался в университете и собирал документы для открытия визы, пока просмотрел, что там у меня с банковскими счетами прошло около 2-3 дней. По прошествии оных мне было ну очень скучно, и я решил начать заниматься с репетиторами по корейскому и китайскому языкам.
В корейском языке мне надо было вспоминать выученное и усваивать новое, а с китайским мне нужно было наладить общение и не забыть те крупицы знания, которые приобрел. Пока я в Китае был, там общение ведь не особо то и много было. Ну, разве только когда я в Циндао жил 3 недели.
Начал заниматься, готовиться к TOPIKу и HSK 5, и тут я крепко задумался, как мне совмещать репетиторов и учебу в университете. Благо, что этот семестр был онлайн, поэтому мне было легче спланировать график. Я бы, конечно, забил на университет, но я 4й курс и мне кровь из носу надо вовремя выпуститься.
Забронировал предметы, набрал 17 кредитов из положенных. Проведя нехитрые математические расчеты выяснил, что в целом все успеваю закончить и прослушать.
Началась учеба и спустя две недели у меня автоматически убрали пару по истории развития дипломатических отношений Америки и Южной Кореи. И тут все просто “полетело” в моих планах.
Делать нечего, придется учить то, что осталось и параллельно рассчитывать на летние каникулы. Да, в Корее есть такая система, что студент может взять 2-3 пары на каникулы и набрать необходимые баллы. Нюанс заключается в том, что эти пары идут две недели, в течение которых надо пройти семестровую программу. Но это еще полбеды. Второй нюанс заключается в том, что не я один такой шустрый и не мне одному нужно набрать баллы.
15 июня в 10 утра открывается набор предметов на лето. Ну я такой в 10утра и 10 секунд (говорю для уточнения) захожу в личный кабинет и вижу, что все разобрали. Ой как у меня “бомбануло”! Пишу репетитору и говорю, что это просто “борода” и как я должен взять предметы если все разобрано? На что мне пришел резонный ответ учителя “Торы, ты должен заходить в систему в 10 утра и 01 секунду. Это вот железобетонное знание”.
В результате мне удалось взять общий курс маркетинга и экономику.
Маркетинг, положа руку на сердце, мне понравился. Было довольно интересно и сейчас подумываю чтобы в последнем семестре взять пару прикладных маркетингу предметов. Ну там менеджмент, бизнес этикет и так далее.
А вот с экономикой получилось не очень. Спустя 3 дня начала занятий студенты-коллеги разбирают какие-то формулы, графики в которых я ни бельмеса не понимаю. В результате экзамен сдавал я наугад и с помощью Неба. Из 70 вопросов ответил правильно, наверное, штук на 16-20. Интересно, что он мне поставит.
Учебный семестр
5 предметов у меня было за прошедшие 4 месяца.
- Продвинутый китайский (고급중국어회화)
Ничего особенного. Программа простенькая, грамматики практически нет, общения тоже, и в основном все говорила преподавательница. Срединный экзамен я у нее проспал, а в конечном “вылетал” интернет. Получил “A”. По-нашему это 5.
Ну оно и неудивительно, учитывая, что мои одногруппники по-китайски не говорили. Половина из них в Поднебесной-то не была. Плюс о чем можно говорить, когда преподаватель просит студента выразить свою мысль, а он по бумажке читает. Ладно если бы по иероглифам читал уже хорошо. Самый смак заключался в том, что там были люди, которые дико смеялись надо мной на первом курсе. Причем до такой степени, что они просто выходили из аудитории и на весь коридор смеялись. Прошло 4 года и сейчас, когда я смотрю, как отвечают, я ничего не говорю, а просто смотрю. Был один момент, когда я случайно в кафе с ними встретился после занятий. Обменялись взглядами и, мне кажется, что друг друга поняли.
Отсюда вывод: не стоит смеяться над человеком, у которого на начальном этапе ничего не получается. Высока вероятность, что через 4 года он вынесет тебя вперед ногами.
- Сочинение (글쓰기)
Тоже легкий предмет. Потому что я взял предмет, который предназначен специально для иностранцев. У меня времени толком не уходило на выполнение заданий. Видимо, это все было потому, что я параллельно с репетитором занимался написанием сочинений. Экзамена как такового не было. Нужно было просто написать сочинение и ответить на пару заданий. Получил А+.
- История китайской литературы.
Очень много ненужной писанины. Очень. За семестр я исписал тетрадь в 72 листа формата А4. Много это или мало? Последний раз я столько писал, пожалуй, только на первом курсе. Если бы я понимал свободно корейский язык в такой специфичной сфере, то предмет безусловно интересный. Как проходил экзамен? Просто надо было раз в неделю присылать конспекты и решать самостоятельные работы, которые он вывешивал онлайн.
- Регионоведение Восточной Азии (упор на Японию).
Этот курс в этом семестре отнимал у меня неимоверно много сил в первые полтора месяца. Раз в неделю преподаватель присылал статью или две и просил сделать конспект. Каждая статья по 30 страниц. Я правда пытался сделать, но даже просто на выделение незнакомых мне слов ушло часа эдак 2. А ведь слова еще надо перевести, потом выучить, потом прочитать статью, а после еще конспект. Уйдет минимум недели полторы. Выход? Обратился к корейцу фрилансеру за помощью. Помог. Он сам на одну стать тратил 4 дня. Интересно получается, правда?
Получалось так, что все 13 статей помог сделать фрилансер, а итоговую работу в 5 листов о политике, экономики и истории Японии я писал сам. Потратил около недели, попросил проверить репетитора. Ошибок, на удивление, не так много было.
Когда я отправлял все работы то сам саркастически усмехался еще долгое время. Преподаватель ведь не дурак, он же видит стилистику текста, а именно где писал иностранец, а где образованный кореец. В результате получил твердый трояк. В любом случае, рад что хоть не два.
- Биология
Довольно занятный предмет, особенно учитывая то, что преподаватель сказал “Ребят, вы не переживайте, понимаю, что все давно закончили школу. Поэтому курс будет легким и просто смотрите лекции, потом сдадите экзамен и обзор фильма”.
В целом, предмет несложный был, там действительно была школьная программа и немного генетики. Правда, лексику я выучить всю не успел, но зато посещал все занятия и сдал обзор на фильм про Дарвина и ученых.
Плюс ко всему где-то в апреле так получилось, что мне довелось попасть в больницу. Что-то с желудком было и такое ощущение что внутри все буквально наизнанку выворачивалось + тяжесть. В любом случае все вылечили, лекарства попил и пришел в норму! Правда, теперь готовлю сам и в кафе предпочитаю не есть, если есть такая возможность.
График в течение 4 месяцев был такой, что я вставал в 8 утра, принимал душ, завтракал, садился за стол и потом в 9 вечера вставал из-за стола. Последний раз я наверно учился похожим образом где-то лет эдак 6 назад еще в российском универе. В общем, слов у меня больше нет.
Лето
И вот я вроде бы сдал экзамены в середине июня. Получил неплохие результаты, а также забронировал предметы на каникулы. Настала учеба на каникулах и тут график стал безумным.
Первая пара начиналась в 9 утра, а значит надо вставать в 7 утра, чтобы подготовиться к предмету. Все-таки преподаватель лично попросил и негоже пропускать это мимо ушей. Пара идет с 9.00-13.00. Потом я ложился спать / занимался с репетиторами, а через 4 часа вставал для следующей пары, которая шла где-то с 7 до 10.30 вечера. И так две недели с 6 по 18 июля.
Закончил учиться неделю назад и вот всю эту неделю я просто валялся в кровати.
Что самое забавное следующий семестр будет похожим. Недавно просто получил уведомление из университета, в котором говорилось, что в следующем семестре будут также онлайн лекции. Правда, можно будет слушать и офлайн, но я не помню деталей поэтому точно про следующие полгода не скажу ничего.
Любопытно вот что?
Мне вот что действительно интересно, так это будет ли университет возвращать хотя бы часть денег, которые заплатили студенты? Качество образования резко упало. Причем это касается как для технарей, так и для гуманитариев. Причем это не только в моем университете студенты начинают возмущаться, но и в других такая же ситуация. Но храмы науки отказываются что-либо возвращать, объясняя это двумя причинами:
- Коронавирус является форм-мажорным обстоятельством, на который профессорский состав никак не может повлиять.
- Преподаватели даже в эти непростые времена работают в авральном режиме. Записывают уроки, составляют программу обучения и также проводят лекции онлайн в определенное время.
В общем, мнения всех сторон понятны. Вопрос сейчас лишь как это все будет улаживаться. Ну, в моем случае мне уже просто один семестр осталось отучиться и дальше вся образовательная система Кореи меня не будет касаться. Мое дело весьма простое – просто закончить университет в следующем полугодии.
На этом, пожалуй, все! Ради Неба не серчайте что меня так долго не было. Самому неприятно и угрюмо от этого. Следующая статья выйдет в ближайшее время. А пока мне нужно бежать делать уборку и делать китайский.
Всех обнял!
Всем спасибо!
Всем поклон!
